Perfil personal
Personal profile
Research Interests
Experiencia relacionada con los ODS de las Naciones Unidas
En 2015, los estados miembros de las Naciones Unidas acordaron 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad para todos. El trabajo de esta persona contribuye al logro de los siguientes ODS:
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ODS 4: Educación de calidad -
ODS 5: Igualdad de género -
ODS 10: Reducción de las desigualdades
Huella digital
- 1 Perfiles similares
Colaboraciones y áreas de investigación principales de los últimos cinco años
Proyectos
- 1 Activo
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Aprendizajes y subjetivaciones de NNA vulnerados institucionalizados en la red Mejor Niñez (ex SENAME)
Armijo Cabrera, M. (Investigador principal)
13/03/24 → 12/03/27
Proyecto: Investigación
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Learning through magic? Diffractive analysis of Children’s experiences across post-structuralist, post-Freudian, and post-materialist perspectives
Armijo-Cabrera, M., may. 2025, En: Childhood. 32, 2, p. 175-193 19 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
1 Cita (Scopus) -
¿Qué es aprender para ti? los espacios virtuales en las experiencias infantiles
Armijo-Cabrera, M., may. 2024, En: Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Ninez y Juventud. 22, 2Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto3 Citas (Scopus) -
Ethics committees and shaping of children's participation in qualitative educational research in Chile
Armijo, M. & Willatt, C., ene. 2024, En: Children and Society. 38, 1, p. 1-15 15 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
5 Citas (Scopus) -
Participación infantil en la investigación cualitativa en educación: reflexiones ético-pedagógicas desde Chile
Willatt, C. & Cabrera, M. A., 2024, En: Revista Colombiana de Educacion. 90, p. 220-240 21 p.Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto -
Inclusion in School Learnings: Contributions from a Marginalized Childhood
Título traducido de la contribución :Inclusión en los aprendizajes escolares: aportes desde una infancia marginalizada Producción científica: Contribución a una revista › Artículo › revisión exhaustiva
Acceso abierto