Académico asistente e investigador de la Universidad Central de Chile, Región de Coquimbo, magíster y en formación en MBA en Gestión de Negocios. Su línea de investigación se orienta a la innovación en docencia universitaria y al desarrollo de proyectos de innovación en salud y enfermería. Ha publicado trabajos vinculados a la educación en salud y al uso de la simulación clínica virtual como herramienta para el aprendizaje significativo. Su enfoque actual busca fortalecer la docencia mediante metodologías activas que promuevan el pensamiento crítico, la toma de decisiones y la creación de nuevos modelos de aprendizaje guiado en el ámbito de la salud.

Aprendizaje a través de metodologías activas, innovación educativa y aprendizaje guiado.