Personal profile
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Research Interests
Expertise related to UN Sustainable Development Goals
In 2015, UN member states agreed to 17 global Sustainable Development Goals (SDGs) to end poverty, protect the planet and ensure prosperity for all. This person’s work contributes towards the following SDG(s):
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SDG 4 Quality Education
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SDG 5 Gender Equality
Fingerprint
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Collaborations and top research areas from the last five years
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Fortalecimiento de la actitud de autoprotección de las comunidades educativas a través de buenas prácticas transversales para la preparación del Plan Integral de Seguridad Escolar (PISE), implementadas en una plataforma inteligente y territorial
Vidal Sepulveda, M. G. (PI), Oyarzun Gomez, D. M. V. (CoI), Sanhueza, A. (CoI) & Covarrubias Apablaza, C. G. (CoI)
4/12/25 → 4/12/27
Project: Research
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TRANSICIÓN EDUCATIVA EN ESCUELAS Y LICEOS RURALES: NUDOS CRÍTICOS Y OPORTUNIDADES DE MEJORA PARA LA RETENCIÓN ESCOLAR.
Mendozaª, M. (PI) & Covarrubias Apablaza, C. G. (CoI)
1/04/25 → 31/03/29
Project: Research
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Competencias transversales en la Formación Inicial de Profesores: Acercamientos y Distancias entre la Universidad y la Escuela
Covarrubias Apablaza, C. G. (PI)
13/03/24 → 12/03/27
Project: Research
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Implementación del ensayo modificado en el proceso de enseñanza-aprendizaje del derecho económico en una universidad estatal regional chilena
Veas Alfaro, M., González Marino, I. & Covarrubias Apablaza, C. G., 2025, In: Revista Pedagogia Universitaria y Didactica del Derecho. 12, 1, p. 183-206 24 p.Translated title of the contribution :Implementation of the Modified Essay Questions in the Teaching-Learning Process of Economic Law at a Regional State University in Chile Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access -
Brechas de género en las autopercepciones sobre habilidades de investigación en estudiantes de Derecho de dos universidades regionales chilenas
Marino, I. G., Alfaro, M. L. V. & Apablaza, C. G. C., 2024, In: Revista Pedagogia Universitaria y Didactica del Derecho. 11, 2, p. 235-258 24 p.Translated title of the contribution :Gender gaps in self-perceptions of research skills in Law students from two regional Chilean universities Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access -
Facilitators and barriers for retention of migrant students in Chile: experiences of four schools in Valparaíso
Mendoza-Lira, M., Muñoz-Jorquera, S., Ballesta-Acevedo, E. & Covarrubias-Apablaza, C. G., 2024, In: Pedagogia Social. 44, p. 217-231 15 p.Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access2 Scopus citations -
Prácticas Docentes Universitarias: ¿qué y cómo investigarlas?
Gonzalez Marino, I. A. & Covarrubias Apablaza, C. G., 3 Jul 2024, Experiencias y reflexiones acerca de la didáctica del derecho. Actas de las I y II Jornadas de Didáctica del Derecho (2021-2022). Tirant lo Blanch, p. 201-210Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review
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The influence of self-efficacy on academic goals and the mediating role of self-regulation of learning in a sample of university students
Covarrubias Apablaza, C. G., Pávez Salinas, P., Venegas-Ramos, L. & Mendoza Lira, M., 2024, In: Revista de Investigacion Educativa. 42, 2Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Open Access1 Scopus citations